ΝΕΥΡΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΕΣ, Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΕΡΓΟΥ (3Η ΕΚΔ.)

Περιεχόμενα

Περιεχόμενα
Πρόλογος xiii
Πρόλογος ελληνικής έκδοσης xiv
Ευχαριστίες xvii
Μέρος 1: Γνωστικές λειτουργίες και εργοθεραπευτική διαδικασία 1
Κεφάλαιο 1: Έργο και γνωστική αποκατάσταση 3
Ο σκοπός της γνωστικής αποκατάστασης 3
Γνωστικές λειτουργίες έργο και Διεθνής Ταξινόμηση Λειτουργικότητας Αναπηρίας και Υγείας 5
Η σχέση της ICF με την εργοθεραπεία 7
Εφαρμογή θεωρητικών πλαισίων εργασίας 11
Μελέτη περίπτωσης 12
Η χρησιμότητα των πλαισίων εργασίας 13
Ο ρόλος ενός εργοθεραπευτικού πλαισίου εργασίας στην αποτελεσματική αποκατάσταση 14
Γνωστικές λειτουργίες: ο ρόλος τους στην ανάλυση έργων καθηκόντων και δραστηριοτήτων 16
Η σημασία της γνώσης των ελλειμμάτων 17
Σύνθεση της γνώσης και των πλαισίων εργασίας 18
Σύνοψη 19
Κεφάλαιο 2: Αναγνώριση και αξιολόγηση των γνωστικών ελλειμμάτων 21
Εισαγωγή στα συστήματα αξιολόγησης 21
Αρχική αξιολόγηση 23
Κάνοντας μια αρχή: οι πρώτες συνεντεύξεις 24
Κάνοντας μια αρχή: οι πρώτες παρατηρήσεις 25
Το αποτέλεσμα της αρχικής αξιολόγησης 28
Εμπεριστατωμένη αξιολόγηση 28
Προσεγγίσεις στην αξιολόγηση: εστίαση στο έργο ή στο έλλειμμα 28
Εξασφαλίζοντας την εγκυρότητα της αξιολόγησης 33
Πώς επιλέγουμε τα εργαλεία αξιολόγησης 34
Επιλέγοντας την καταλληλότερη αξιολόγηση 36
Επισημάνσεις σχετικά με την καταλληλότητα της μεθόδου αξιολόγησης για τον πελάτη 37
Επισημάνσεις σχετικά με τον ρόλο του θεραπευτή κατά την επιλογή μιας μεθόδου αξιολόγησης 37
Σύνοψη 38
Κεφάλαιο 3 Παρεμβάσεις για την αντιμετώπιση των γνωστικών ελλειμμάτων 39
Παράγοντες που επηρεάζουν τη διαδικασία αποκατάστασης 39
Η συνεργασία στην ομάδα 39
Υγεία και ασφάλεια 41
Μεταγνώση: εναισθησία και αυτεπίγνωση 41
Χρονική πορεία και στάδια αποκατάστασης 42
Επιμέρους στόχοι εκτέλεσης στην εργοθεραπεία 43
Επιλογή και χρήση θεραπευτικών προσεγγίσεων 45
Τι είναι προσέγγιση 45
Η επανορθωτική προσέγγιση 46
Η προσαρμοστική προσέγγιση 46
Η επιλογή της προσέγγισης 46
Ο τρίτος δρόμος – η λειτουργική προσέγγιση 47
Μέθοδοι και τεχνικές γνωστικής αποκατάστασης 49
Παράγοντες που διευκολύνουν ή παρεμποδίζουν τη μάθηση 49
Μαθησιακές και συμπεριφορικές μέθοδοι 50
Σταδιακή διαμόρφωση της συμπεριφοράς 51
Χρήση ενδεικτικών στοιχείων 52
Διαμόρφωση αλυσιδωτών αντιδράσεων 53
Μάθηση χωρίς λάθη 54
Πρότυπα πρακτικής εξάσκησης 54
Ανατροφοδότηση από τα αποτελέσματα 55
Διαβάθμιση των παρεμβάσεων 57
Τελική αξιολόγηση των παρεμβάσεων 58
«Αποτελέσματα» ή «αποτελεσματικότητα» 58
Σκοπός της αξιολόγησης 58
Μέθοδοι αξιολόγησης 59
Μετρήσεις αρχικών τιμών και επαναξιολόγηση 59
Σύγκριση με κανονιστικά δεδομένα 60
Επίτευξη στόχων 60
Επιμέρους στόχοι 60
Σύνοψη 61
Μέρος 2: Στοιχεία και διαταραχές των γνωστικών λειτουργιών 63
Κεφάλαιο 4: Γνωστικές λειτουργίες: μέθοδοι και διαδικασίες 65
Τι είναι οι γνωστικές λειτουργίες 65
Θεωρίες για την αντίληψη 66
Γνωστικές λειτουργίες στην καθημερινή ζωή 69
Νευροψυχολογικές μέθοδοι 71
Μοντέλα επεξεργασίας στη γνωστική νευροψυχολογία 71
Στάδια και ενότητες 72
Προγράμματα υπολογιστή στη γνωστική επιστήμη 74
Μέθοδοι απεικόνισης του εγκεφάλου 75
Ανασκόπηση των δομών και λειτουργιών του εγκεφάλου 77
Εγκεφαλικά ημισφαίρια 78
Μετωπιαίος λοβός 79
Βρεγματικός λοβός 82
Ινιακός λοβός 82
Κροταφικός λοβός 82
Μεταιχμιακό σύστημα 83
Διαφορές μεταξύ δεξιού και αριστερού ημισφαιρίου στην επεξεργασία 83
Σημείωση για την ορολογία 84
Το γνωστικό σύστημα 84
Σύνοψη 86
Κεφάλαιο 5: Οπτική αντίληψη αναγνώριση και αγνωσία 87
Αρχική οπτική επεξεργασία 88
Χρώμα 89
Διάκριση μορφής-φόντου 90
Αντίληψη βάθους 92
Αντιληπτική σταθερότητα 92
Κίνηση 93
Οπτική αναγνώριση αντικειμένων 94
Η οδός του «τι» και του «πού» 97
Οπτική αγνωσία 99
Αναγνώριση προσώπων 102
Προσωποαγνωσία 105
Λειτουργικές συνέπειες 106
Προτάσεις για αξιολόγηση και παρέμβαση 107
Αξιολόγηση 107
Εργαλεία αξιολόγησης 107
Παρέμβαση 108
Πηγές δεδομένων 109
Σύνοψη 109
Κεφάλαιο 6: Χωροταξικές ικανότητες κατασκευαστική ικανότητα σχήμα σώματος και προσανατολισμός 111
Βασικές οπτικές λειτουργίες 112
Οπτική οξύτητα 113
Οπτικό πεδίο 113
Οφθαλμικές κινήσεις 115
Κατασκευαστικές δεξιότητες 117
Σχήμα σώματος 120
Διαταραχές στο σχήμα σώματος 121
Προσανατολισμός στο χώρο 123
Τοπογραφικός αποπροσανατολισμός 125
Οπτικοχωρική αγνωσία 126
Λειτουργικές συνέπειες 128
Προτάσεις για αξιολόγηση και παρέμβαση 130
Αξιολόγηση 130
Εργαλεία αξιολόγησης 130
Παρέμβαση 131
Πηγές δεδομένων 131
Σύνοψη 131
Κεφάλαιο 7: Προσοχή και ημιαγνωσία 133
Επιμέρους στοιχεία της καθημερινής προσοχής 135
Εγρήγορση και επαγρύπνηση 135
Επιλεκτική προσοχή 136
Εναλλαγή της προσοχής 140
Κάνοντας δύο πράγματα ταυτόχρονα 142
Καταμερισμένη προσοχή 142
Συνδυαστική προσοχή 143
Συστήματα προσοχής 144
Δυναμικό της προσοχής 144
Προσοχή κατευθυνόμενη από εξωτερικά ερεθίσματα και στοχοκατευθυνόμενη προσοχή 146
Ελλείμματα προσοχής 147
Λειτουργικές συνέπειες των ελλειμμάτων προσοχής Ημιαγνωσία 150
Κλασματοποίηση του χώρου 152
Είναι η αγνωσία διαταραχή της προσοχής 154
Χωρική προσοχή 154
Αντιληπτική αναπαράσταση 156
Προκινητικός προγραμματισμος 156
Λειτουργικές συνέπειες της ημιαγνωσίας 157
Προτάσεις για αξιολόγηση και παρέμβαση 158
Αξιολόγηση 158
Εργαλεία αξιολόγησης-παρέμβαση 158
Σύνοψη 159
Κεφάλαιο 8: Μνήμη και αμνησία 161
Μνήμη εργασίας 163
Ελλείμματα στη μνήμη εργασίας 166
Λειτουργικές συνέπειες των ελλειμμάτων στη μνήμη εργασίας 167
Συστήματα μακρόχρονης μνήμης 167
Διαδικαστική μνήμη – το «πώς» 168
Δηλωτική μνήμη – το «τι» 170
Μελλοντική μνήμη – το «πότε» 172
Στάδια μνημονικής επεξεργασίας 174
Επίπεδα επεξεργασίας 175
Η θεωρία σχημάτων 177
Τα ελλείμματα στη μακρόχρονη μνήμη 179
Αμνησία 180
Μυθοπλασία 182
Λειτουργικές συνέπειες των ελλειμμάτων στη μακρόχρονη μνήμη 183
Προτάσεις για αξιολόγηση και παρέμβαση 184
Αξιολόγηση 184
Παρέμβαση 185
Πηγές δεδομένων 185
Σύνοψη 186
Κεφάλαιο 9: Στοχοκατευθυνόμενη κίνηση και απραξία 188
Γνωστικές λειτουργίες και εκτέλεση καθηκόντων 188
Προγράμματα δράσης 191
Νοερή εξάσκηση 194
Μοντέλα πράξης 195
Νευροανατομικό μοντέλο 195
Τύποι κινήσεων των χεριών 196
Μοντέλο επεξεργασίας πληροφοριών 197
Κατανοώντας την απραξία 199
Ορισμοί 199
Τύποι απραξίας 200
Ιδεοσυνθετική απραξία 201
Ιδεοκινητική απραξία 202
Τύποι σφαλμάτων 203
Λειτουργικές συνέπειες 206
Προτάσεις για αξιολόγηση και παρέμβαση 208
Αξιολόγηση 208
Εργαλεία αξιολόγησης 208
Παρέμβαση 209
Πηγές δεδομένων 209
Σύνοψη 210
Κεφάλαιο 10: Εκτελεστικές λειτουργίες 212
Τι είναι οι εκτελεστικές λειτουργίες 213
Εκκίνηση και τερματισμός πράξης 214
Στοχοθεσία 216
Σχεδιασμός και οργάνωση 217
Προσαρμογή και ευελιξία 218
Μνήμη και συναίσθημα 220
Συμπεριφορές ρουτίνας και μη ρουτίνας 221
Το σύστημα εποπτείας της προσοχής 222
Ο προμετωπιαίος φλοιός 224
Μεταγνώση 224
Δυσεκτελεστικό σύνδρομο 225
Λειτουργικές συνέπειες του δυσεκτελεστικού συνδρόμου 227
Προτάσεις για αξιολόγηση και παρέμβαση 228
Αξιολόγηση 228
Παρέμβαση 230
Πηγές δεδομένων 230
Σύνοψη 231
Βιβλιογραφικές αναφορές 233
Γλωσσάρι 243
Ευρετήριο 255